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| 教育的立足点、着眼点和着力点——评介《“三点”论教育》 | |
| 引用本文： | 荣光宗.教育的立足点、着眼点和着力点——评介《“三点”论教育》[J].武陵学刊,2006,31(2):F0003-F0003. |
| 作者姓名： | 荣光宗 |
| 作者单位： | 湖南工业大学高等教育研究所,湖南株洲412007 |
| 摘 要： | 使教育理论具有更强的解释力,这是教育理论工作者面临的艰巨任务,也是教育实践工作者十分关注的问题.彭纳揆教授新作《“三点”论教育》,最近已由中国文史出版社出版.该书为教育研究提供了新视角、新思路.彭教授主张立足系统认识教育.从系统论来认识教育,教育是一个系统,即教育系统. |
| 关 键 词： | 着力点 理论工作者 评介 系统论 教育理论 教育实践 教育研究 教育系统 出版社 解释力 |
| 收稿时间： | 2006-01-14 |
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