高师院校班级功能弱化的思考和对策

高等师范院校班级功能弱化导致班级共同目标淡化，班级舆论失去影响力，班级人际关系松散，从而使学生的价值目标培养失去了一个有效的载体。造成此现象主要有社会原因、学校客观原因、学生主观原因等。强化班级功能十分必要，具体地可从强化服务意识，营造教育环境，提高群体活力等方面开展工作。