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| 追寻有效的课堂教学评价 | |
| 引用本文： | 张庆安.追寻有效的课堂教学评价[J].科技知识动漫,2011(5). |
| 作者姓名： | 张庆安 |
| 作者单位： | 江都市二姜小学,江苏,江都,225223 |
| 摘 要： | 教师的评价语言直接影响到小学生对知识技能的掌握和思想感情的发展.一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师充满机智的课堂评价语的有效发挥,而广大教师存课堂评价语中普谝存存着一些问题. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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