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妙引猜想巧导探究——《三角形内角和案例》之我见
引用本文:李昌晓.妙引猜想巧导探究——《三角形内角和案例》之我见[J].科技知识动漫,2011(5).
作者姓名:李昌晓
作者单位:赣榆县实验小学,江苏,赣榆,222100
摘    要:<小学教学设计>(数学版2010年第四期)之张星老师的<三角形内角和>的教学案例吸引了笔者,几经阅读,精妙的教学设计折服了我,让我受益匪浅.但其中张老师教学设计中有几处教学细节的处理有待商榷.如,数学课中如何放手让学生去想象,如何主动去探究,如何去独立解决问题,笔者针对张老师的课例谈几点粗浅的看法.

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