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| 构建"扎实、有效、和谐、创新"的校本教研文化 | |
| 引用本文： | 焦憬.构建"扎实、有效、和谐、创新"的校本教研文化[J].科技知识动漫,2011(5). |
| 作者姓名： | 焦憬 |
| 作者单位： | 郑州市金水区纬三路小学,河南,郑州,450000 |
| 摘 要： | 校本教研是教师学习、工作和研究的三位一体."水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光."因此我们要以转变教师的教学方式、促进教师的专业成长为工作核心,深入挖掘校本教研空间,创新校本教研方式,为教师提供人人参与的多维互动立体交流平台,努力开创民主、开放的校本教研大环境,使教师真正有所收获,使校本教研逐步升华、凝聚为学校的精神内核. |
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