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激发学习兴趣,提高农村小学数学教学质量
引用本文:欧应华.激发学习兴趣,提高农村小学数学教学质量[J].菏泽学院学报,2014(Z1).
作者姓名:欧应华
作者单位:成武县孙寺镇纯集学校;
摘    要:兴趣是学生学习动力的源泉,兴趣是影响教学活动的重要因素。在数学教学中,要让学生获得持久不衰的学习动力,教师必须善于激发学生的学习兴趣。把激发学生的学习兴趣作为有效教学的手段和着力点。把培养学生的数学学习兴趣作为优化教学的目的和要求。在数学教学中,教师应当注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养和激发学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,这样,才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学,才能大面积提高数学教学质量。

关 键 词:创设情境  激发兴趣  提高数学  学习质量
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