基于多元智能的参与式《品德与社会》教学研究 |
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引用本文: | 张明坤.基于多元智能的参与式《品德与社会》教学研究[J].菏泽学院学报,2014(Z1). |
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作者姓名: | 张明坤 |
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作者单位: | 青岛市黄岛区泊里镇信阳小学; |
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摘 要: | 参与式教学在推动品社教学改革的过程中发挥着重要作用,多元智能理论从心理学、教育学的角度为实现参与式教学提供了新的视角。基于多元智能理论,探讨了在课前、课中和课后三个不同环节中的学生角色,进而提出引导学生成为主动参与者的方法。
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关 键 词: | 多元智能 参与式 品德与社会 教学 |
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