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| 以好奇心唤醒学生的求知意识 | |
| 作者姓名： | 李爱英 |
| 作者单位： | 成武县大田集镇镇北学校; |
| 摘 要： | 正新时代的青少年需要在耐力与毅力方面进行培养,我们现在使用的《科学》在这一方面的各种实验、实践活动都为学生提供了很好的锻炼机会,我觉得非常好,符合社会和时代发展的需要。小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的实验、实践性非常强的课程活动,在培养学生平时学习能力上我认为主要有以下几点;一、恰当激发学生的好奇心和求知欲在教学中,教师如能设法激起学生的兴趣,使之 |
| 关 键 词： | 小学科学 学习能力 课程活动 教学材料 学习活动 教材设计 教学原则 游戏活动 课堂教学 思想教育 |
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