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| 在体育教学中如何调控学生的情绪 | |
| 引用本文： | 杨振军.在体育教学中如何调控学生的情绪[J].理工高教研究,1997(3). |
| 作者姓名： | 杨振军 |
| 作者单位： | 武汉工业大学 |
| 摘 要： | 人的情绪是一种心理活动，在不同的情绪下，体内会发生一系列的生理变化，而这种生理变化直接影响着中枢神经系统和人体的运动器官，影响着运动技术的形成和掌握。在体育教学中我们可以发现，学生情绪高涨，课堂气氛活跃，练时则不易疲劳，且教学效果好，学生反映“有趣”。反之，学生情绪消极低落，课堂气氛沉闷，则易产生疲劳或锻炼效果较差，学生反映“没劲”。因此，为了提高教学质量和教学效果，在体育课中有效地调控学生的情绪，是十分重要的。一、分析授课中可能出现的问题体育老师在授课前要分析对影响学生情绪的主客观因素，这是课… |
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