让兴趣成为学生学习的动力——谈《服装结构制图》课的教学创新

本文针对技工教育的特色，结合《服装结构制图》这门技术基础课的特点，探索创新教学的方法手段，使兴趣成为学生学习的动力，让学生成为学习的主人，从而提高课程教学效果。