实验教学中学生创造性思维的培养 |
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引用本文: | 荣联清.实验教学中学生创造性思维的培养[J].萍乡高等专科学校学报,1997(4):56-58. |
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作者姓名: | 荣联清 |
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摘 要: | 智力是各种能力的综合,智力最终体现的主要标志是创造能力,创造能力的核心是创造性思维,创造性思维的培养是实验教学的重要任务之一。实验教学中培养创造性思维,需全面贯彻现代人才培养目标的要求,提倡个别教育;实行“让学生多想多问”的教学原则;采取激励学生大胆思维的评价成绩方法。
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关 键 词: | 实验教学 创造性思维 培养 |
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