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试论内容实用性与语言趣味性在教学中的渗透
引用本文:郭毅.试论内容实用性与语言趣味性在教学中的渗透[J].遵义科技,2007,35(2):37-37.
作者姓名:郭毅
作者单位:贵州省遵义市绥阳县农广校,563300
摘    要:要学生听课不难,但要学生真正愿意主动听课却不易。对于自觉性差,自控能力弱的学生来说更是困难。所以要使学生真正愿意主动听课,除了老师要具有渊博的专业知识和丰富的课外知识外,以笔者多年的教学经验,认为还应注意以下两个方面的问题。

关 键 词:教学经验  趣味性  渗透  语言  专业知识  自控能力  学生  自觉性
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