对大学课堂教学设计的思考 |
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作者姓名: | 李斐斐 |
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作者单位: | 南京航空航天大学人文与社会科学学院 江苏南京210016 |
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摘 要: | 课堂教学设计是影响课堂教学质量的重要因素,传统的以及目前的一些大学课堂教学设计存在着一些弊端。对大学课堂教学进行设计需要思考:学习者的特征;师生的关系与角色;知识传授还是自主建构;教学媒体的作用;如何使学生积极主动学习。借鉴建构主义教学思想,对那些传统的与不合时宜的大学课堂教学设计进行思考和改革,成为有益的探索。
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关 键 词: | 课堂教学设计 建构主义 教学效果 |
文章编号: | 1674-098X(2008)05(b)-0233-01 |
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