基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用初探

微课和翻转课堂是我国教育改革和教育创新的热点话题之一，在我国教育领域方兴未艾。该文明确了微课和翻转课堂的含义以及二者之间的关系，结合中职化学教学实践，介绍了微课支持下的翻转课堂的在教学中的实施步骤，思考并总结了翻转课堂给教育教学带来的初步成效，对保障微课下翻转课堂顺利实施的条件进行了总结，重点介绍了翻转课堂对教师提出的新要求及创建小组合作学习共同体的两个关键点。