谈数学活动课的认识与实践 |
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引用本文: | 石艳.谈数学活动课的认识与实践[J].科技咨询导报,2015(14). |
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作者姓名: | 石艳 |
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作者单位: | 鞍山市第十八中学 辽宁鞍山 114044 |
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摘 要: | 最新的《数学课程标准》提出:“学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”为使学生在课堂上轻松自如,学得生动有趣,更具有现实意义,最终真正成为学习活动的主人,很多教师都在精心设计数学课的教学活动,认真研读国内外最新的教学授课环节和模式。由此“活动化”教学的模式和意识已成为人们关注的热点。现就如何设计数学活动课谈谈自己的做法。
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关 键 词: | 数学 活动课 特点 内容 形式 |
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