| 孔子的课程设置思想与我国当今的学校课程设置 |
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| 引用本文： | 黄健,谢慧盈.孔子的课程设置思想与我国当今的学校课程设置[J].吉安师专学报,2001,22(2):75-78,96. |
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| 作者姓名： | 黄健 谢慧盈 |
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| 作者单位： | [1]广州铁路职业技术学院，广东广州510080 [2]海南师范学院教育科学部，海南海口571158 |
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| 摘 要： | 孔子的课程设置总原则是“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，课程内容是：“六艺”，尤重“诗、书、礼、乐”。设置我国当今的党校课程，可以借鉴孔子调和设置思想的精化，关重考虑依据教育目标、按照科学的理论框架和现代化建设所需人才的智能结构确立相应的重点学科群、重点学科和重点内容，在改变教学策略、教会学生学习的前提下，建立学校课程体系。
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| 关 键 词： | 孔子 课程设置思想 教学目标 学科 中国 课程内容 课程体系 |
| 文章编号： | 1006-1975(2001)02-0075-04 |
Confucius' Ideas on Curriculum Provision and China's Present Curriculum Provision in Schools |
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