合理利用多媒体教学手段,提高高等学校教学质量

本文论述了目前存在于高校多媒体教学中的一些误区和盲点,提出了如何合理利用多媒体教学手段的途径和措施,并根据实际多媒体教学的反馈效果,进行了相关的理论分析,对提高高等学校教学质量有一定的指导意义。并认为今后高校多媒体教学应走智能网络化道路。