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| “四个尊重”应成为制定教育政策的指导思想 | |
| 引用本文： | 焦娇,吕贵.“四个尊重”应成为制定教育政策的指导思想[J].昌吉学院学报,2003(4):35-37. |
| 作者姓名： | 焦娇 吕贵 |
| 作者单位： | 上海理工大学,上海,200093 |
| 摘 要： | 本文探讨了党的十六大报告中提出的“四个尊重”方针的科学内涵 ,阐述了制定教育政策必须以“四个尊重”为重要指导思想的理论依据和现实意义 ,并提出了相关的政策原则 |
| 关 键 词： | 四个尊重 教育政策 劳动 知识 人才 创造 |
| 文章编号： | 1671-6469(2003)04-0035-03 |
| 修稿时间： | 2003年10月8日 |
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