云南省中小学教师实施应急知识教育现状及培训需求调查 |
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引用本文: | 黄晓平,杨卓.云南省中小学教师实施应急知识教育现状及培训需求调查[J].大理学院学报,2014(9). |
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作者姓名: | 黄晓平 杨卓 |
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作者单位: | 云南警官学院;中共丽江市委党校; |
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基金项目: | 教育部人文社会科学研究项目(10YJA880095) |
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摘 要: | 采取分层整群抽样的方法,以自编的《云南省中小学教师应急知识教育现状调查问卷》为研究工具,对云南省32所中小学校505名教师实施应急知识教育现状及应急知识培训需求情况进行问卷调查。结果显示,中小学应急知识教育严重不足;中小学应急知识教育存在的主要问题是缺乏专业师资和缺乏课程主渠道;教师对开展应急知识教育持积极肯定的态度;教师对应急知识培训需求较高。建议加强中小学应急知识教育师资培训,构建中小学应急知识教育课程体系,系统开展中小学应急知识教育。
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关 键 词: | 应急知识教育 中小学 教师 |
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