走向以学定教的高效课堂 |
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引用本文: | 高洁.走向以学定教的高效课堂[J].科技信息,2011(33):I0144-I0144,I0132. |
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作者姓名: | 高洁 |
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作者单位: | 重庆树人凤天小学,中国重庆400037 |
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摘 要: | 什么是学习知识的最佳途径?在当下,如何让学生在课堂实现较为理想的学习效果?无疑让学生自己先学习,发现自己的不足,老师在学生学习的基础上加以引导,可以实现高效的课堂。教学中老师不必充当口罗嗦的复读机,只是在学生迷茫时明晰的引路人角色。
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关 键 词: | 高效课堂 以学定教 先学后教 引导 |
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