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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
积极引导,培养优秀学生的途径思考
作者姓名:
曹万强
作者单位:
湖北大学物理学与电子技术学院 湖北武汉430062
基金项目:
湖北省教育厅资助的项目(20060212)
摘 要:
本文从提高教师教学水平,提高教师的科研水平从而提高学生实践能力,加强专业实验室建设将本科学生纳入导师的研究小组。等方面论述了培养优秀学生的途径。
关 键 词:
教师素质
实践能力
专业实践
文章编号:
1674-098X(2007)11(c)-0223-02
本文献已被
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