新课程背景下的语文教学实践

新课程标准的实施,迫使教师的教育观念、教学方式及学生的学习方式发生根本性转变,教师必须尽快将新的教育理念落实到自己的教学实践中。语文教学忽视学生自读体验,忽视语感培养,忽视整体感知和把握,这些已是众所周知的流弊,是违背学习和运用语文规律的表现,应在语文教学实践中切实纠正,以便开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。