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| 影响《听力入门》教学效果的几个因素 | |
| 引用本文： | 宁方成,卢丽妍.影响《听力入门》教学效果的几个因素[J].太原师范学院学报(自然科学版),2001(1). |
| 作者姓名： | 宁方成 卢丽妍 |
| 作者单位： | 广东肇庆学院，广东肇庆市财贸学校 广东肇庆526020 |
| 摘 要： | 《听力入门》课教学效果的好坏 ,与教材、教师的指导以及学生的素质有着密切的关系。首先合适的教材起着重要的作用 ;其次教师还要注意适当的指导并注重激发学生的积极性 ;最后起决定作用的是学生的内在素质。它决定了教材的选择 ,也决定了教师在课堂上如何指导及鼓励学生 |
| 关 键 词： | 听力入门 教材 指导 学生素质 |
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