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| 全面关注学生 创建和谐班级 | |
| 引用本文： | 刘丽.全面关注学生 创建和谐班级[J].奇闻怪事,2009(1). |
| 作者姓名： | 刘丽 |
| 作者单位： | 深圳市元平特殊教育学校 |
| 摘 要： | 创建和谐班级是实现和谐社会的重要部分，也是班主任工作的重要任务。所谓和谐，就是“配合的适当匀称”。在一个班级中，配合的适当，既包括学生的自我配合，又包括师生之间的配合，还包括老师和家长的配合。在这三者之间，班主任是核心，是桥梁。只有和谐的班级才能使学生的身心和谐发展，形成健康的人格。因此，在班级的日常管理中，我从学生的实际出发，努力营造和谐的教育氛围， |
| 关 键 词： | 和谐社会 班级 学生 班主任工作 身心和谐发展 日常管理 实际出发 教育氛围 |
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