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| 浅析分组交替法在健美操教学中的利与弊 | |
| 引用本文： | 刘冬梅.浅析分组交替法在健美操教学中的利与弊[J].吉安师专学报,2003,24(6):80-82. |
| 作者姓名： | 刘冬梅 |
| 作者单位： | 刘冬梅（井冈山师范学院,体育系,江西,吉安,343009） |
| 摘 要： | 改革开放的不断深化，人们思想观念的转变，健美操已进入各级各类院校体育教学主课堂．本文通过观察研究法和参考文献资料法得知，在健美操教学过程中，运用分组交替法，不仅能使学生更好地掌握动作，提高审美能力和竞争意识，还能提高心理素质，促进同学间互助合作精神以及树立创新观念． |
| 关 键 词： | 分组交替法 健美操教学 利弊分析 审美能力 竞争意识 心理素质 |
| 文章编号： | 1006-1975(2003)06-0080-03 |
| 修稿时间： | 2002年11月20 |
Elementarily analyse the advantage and disadvantage of dividing alternately into groups on call is thenicsic teaching |
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