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| 谈谈“两课”教学中的“不和谐”现象 | |
| 作者单位： | 北京社会管理职业学院 |
| 摘 要： | 高等院校开设的公共理论课(简称"两课")是对学生进行思想政治教育的主阵地,在培养"四有"人才方面起到了重要的作用。但是"两课"也存在许多不尽如人意的问题。本文从三个角度对"两课"教学中的不和谐现象进行分析,对高校思想政治教育如何实现从"不和谐"到"和谐"的跨越具有一定的现实意义。 |
| 关 键 词： | 两课 不和谐现象 建议 |
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