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| 迁移理论在中学英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张莉.迁移理论在中学英语教学中的运用[J].景德镇高专学报,2011,26(2):133-134. |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 景德镇一中分校,江西景德镇,333001 |
| 摘 要： | 迁移是一种普遍存在的现象,是指一种学习情境下的学习对另一种学习情境下的学习的影响.作为外语的英语教学,教师应该把握迁移规律,充分利用学习材料之间的共同因素、学生已有的知识经验的概括水平、创设真实的语言学习情境、提高学生自我调节能力等方面,促进正迁移的产生,提高教学效果. |
| 关 键 词： | 迁移 英语教学 影响因素 策略 |
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