| 建构主义的学习观与二语习得中的语言输出 |
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| 引用本文： | 杨梅.建构主义的学习观与二语习得中的语言输出[J].东莞理工学院学报,2009,16(4):76-79. |
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| 作者姓名： | 杨梅 |
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| 作者单位： | 东莞理工学院,外语系,广东东莞,523808 |
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| 摘 要： | 从建构主义角度分析了语言输入存在的问题，阐述了建构主义理论促进语言输出的内容及注重输出的学习模式的特征，在教学上提出二语习得模式应从输入为主转向输入与输出二者结合并重视语言输出的建议．
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| 关 键 词： | 建构主义 语言输入 语言输出 |
Constructivism and Output of the Second Language Acquisition |
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| YANG Mei.Constructivism and Output of the Second Language Acquisition[J].Journal of Dongguan Institute of Technology,2009,16(4):76-79. |
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| Authors: | YANG Mei |
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| Institution: | Foreign Language Department;Dongguan University of Technology;Dongguan 523008;China |
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| Abstract: | The paper analyses the problems of language input from the perspective of constructivism,and elaborates contents of constructivism promoting language input and features of output-oriented learning mode,thus it suggests the mode of language acquisition should emphasize language output,and combine language input and language output. |
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| Keywords: | constructivism language input language output |
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