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小学数学教师在课堂上如何实施角色的变化
引用本文:葛红梅.小学数学教师在课堂上如何实施角色的变化[J].科技咨询导报,2011(15):160-160.
作者姓名:葛红梅
作者单位:河南省平顶山市卫东区建东小学,河南平顶山,467000
摘    要:新课程能否顺利实施,关键在于教师角色的转变.本文结合作者及同校教师的探索,总结了教书育人,开放式教学及建立平等师生关系等方面的经验.

关 键 词:新课程标准  教师角色的转变  创设情景  自主探索  合作交流
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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