关于水体监测课程改革的初步尝试

对传统的专业课教学模式进行了初步的改革,让学生走出课堂来到实地—奎糖河进行现场教学。通过本次教学改革,激发了学生的学习热情,提高了他们的实际动手能力及分析和解决问题等各方面的能力,取得了较好的教学效果。