| 大五人格特质维度与大学生英语学习成绩关系研究 |
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| 引用本文： | 赵文学,王艳芝. 大五人格特质维度与大学生英语学习成绩关系研究[J]. 昌吉学院学报, 2006, 0(3): 61-63 |
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| 作者姓名： | 赵文学 王艳芝 |
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| 作者单位： | 1. 吉林大学外国语学院,吉林,长春,130012
2. 吉林师范大学公共外语部,吉林,四平,136000 |
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| 摘 要： | 采用IPIP-NEO-PI问卷为基本的人格特质维度问卷,以大学英语四级成绩为恒定指标,分析了大五人格特质维度对英语学习者学习成绩的影响,探讨了大五人格特质各单因素维度与英语学习成绩之间是否存在显著相关。结果发现,外向性与英语学习成绩之间呈现显著的负相关(r=-0.131),即在外向性维度上得分高的个体的英语学习成绩偏低,而在外向性维度上得分低的个体英语学习成绩偏高(从平均意义而言)。大五人格特质其它维度与大学英语四级成绩的相关系数不高,只有外向性与大学英语四级成绩的相关达到了显著性水平。在外向性和经验开放性维度的不同水平上,学生的英语四级成绩都呈现出显著性差异。
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| 关 键 词： | 人格 大五人格特质 英语学习成绩 |
| 文章编号： | 1671-6469(2006)03-0061-03 |
| 收稿时间： | 2006-05-19 |
| 修稿时间： | 2006-05-19 |
Studies on the Relationship between the Five-Personality Idiosyncrasy Dimensionality and Undergraduates'''' Achievement in English Study |
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| Zhao Wenxue,Wang Yanzhi. Studies on the Relationship between the Five-Personality Idiosyncrasy Dimensionality and Undergraduates'''' Achievement in English Study[J]. Journal of Changji University, 2006, 0(3): 61-63 |
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| Authors: | Zhao Wenxue Wang Yanzhi |
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