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| 语文教学的三品一趣 | |
| 引用本文： | 黄国庆.语文教学的三品一趣[J].世界博览,2016(5):117-118. |
| 作者姓名： | 黄国庆 |
| 作者单位： | 江西省赣县职业技术学校 |
| 摘 要： | 学的目的是为了用,教的目的是让学生学会用,怎样用;让学生学会捕鱼的方法,而不是让学生囫囵吞枣地吃现成的鱼。这就涉及到语文教学的切入点的问题——重过程,在过程中让学生感悟,形成意象,升华到理性认识,明理、辨非;从而把学生教"活"。要达到"活"的目的,就要在教学过程中就要讲究三品一趣。品是手段,趣是切入点,发挥学生主体作用,创设一种和 |
| 关 键 词： | 三品 语言运用 模式设计 发散性思维 创造性思维 课堂气氛 激趣 中国石拱桥 体情 詹天佑 |
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