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分类号
杂志ISSN号
优化小学语文识字教学的对策探究
作者姓名:
孙丽媛
作者单位:
河北省沧县风化店乡望海寺小学
摘 要:
小学语文的教学内容总体上来说是比较简单和清晰的,主要的内容就是让小学生具备一定的语文基础,掌握相关的生字词,能学会阅读,养成阅读和思考的好习惯。小学语文的教学内容主要是常规的基础知识教学和作文教学,其中在基础教育的过程中,较为重要的就是识字教学。小学生在语文课堂学习的过程,要不断积累,增加对新知识的学习能力,这样才能促进自身的长远发展。本文中,笔者主要探究了小学语文识字教学的相关方法,希望能对小学语文的教学起到一定的促进作用。
关 键 词:
小学语文
识字教学
教学方法
学习兴趣
教学质量
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