用美的语言塑造美的课堂——论小学语文教师的教学课堂语言 |
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作者姓名: | 王红梅 |
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作者单位: | 吉林省长春市第五十二中学 |
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摘 要: | 在传统的小学语文教学课堂上,教师是教学主体,通常采用"填鸭式"的教学方法使得学生只能被动的接受知识,所以很多学生丧失了对学习的热情,从而降低了学习效率。随着新课程标准的改革,教学主体逐渐的转变为学生,为了改善教学环境,提升教学课堂效率,激发学生学习兴趣,逐渐的将具有童趣美、文学美、情感美等美的教学语言引进小学语文的教学课堂中,陶冶学生学习兴趣。
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关 键 词: | 小学语文 教学课堂 语言美 |
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