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杂志ISSN号
实现小学语文多样化教学的措施探讨
作者姓名:
李淑娜
作者单位:
铁西区平西乡中心校
摘 要:
在小学语文教学过程中,有效的应用多样化的教学手段能够使教学质量得到切实的提升。在新课改背景下,开展多样化的小学语文教育是必然趋势。根据多年的语文教育实践和理论研究表明,小学语文教师一定要进口每一个教学环节,重视对语文教学的整体改革,并对教学模式的多样化进行深入研究,以进一步提升小学生的语文学习水平。
关 键 词:
小学语文
多样化教学
措施
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