高职旅游管理专业《旅游心理学》教学模式初探 |
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作者姓名: | 丁玉莲 |
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作者单位: | 广西生态工程职业技术学院 |
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基金项目: | 广西生态工程职业技术学院教学改革试点专业——旅游管理专业课题成果之一。 |
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摘 要: | 从具体课程研究入手探讨高职旅游管理专业教育教学模式,是高职旅游管理专业教学改革的一项重要措施。根据旅游心理学课程的性质、高职学生的素质和高职教育的培养目标,提出了在旅游心理学教学中,坚持以人为本,探索“双主(教师主导、学生主体)互动”的教学模式,从教学模式、评价考核机制等方面不断探索新的教学方法和手段,是不断提升学生学习旅游心理学的兴趣,提高学生整体综合素质的主要途径。
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关 键 词: | 旅游心理学 双主互动 教学模式 |
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