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| 浅谈英语听力教学中教师主导作用的发挥 | |
| 引用本文： | 李新霖.浅谈英语听力教学中教师主导作用的发挥[J].焦作师范高等专科学校学报,2003,19(3):50-52. |
| 作者姓名： | 李新霖 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校,外语系,河南,焦作,454001 |
| 摘 要： | 英语听力是大学英语专业的基础课程。学生听力水平的提高受多种因素影响和制约，而教师在教学中有的放矢的在心理、语言化、听力技巧等方面发挥主导作用，适时提供指导和帮助，对学生听力水平的提高是非常必要的。 |
| 关 键 词： | 大学 英语教学 听力教学 教师职责 心理调整 思维能力 课堂提问 |
| 文章编号： | 1672-3465(2003)03-0050-03 |
| 修稿时间： | 2003年5月15日 |
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