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| 在不断“追问”中抵达语言的“心脏”——特级教师窦桂梅《秋天的怀念》教学赏析 | |
| 引用本文： | 张晓华.在不断“追问”中抵达语言的“心脏”——特级教师窦桂梅《秋天的怀念》教学赏析[J].奇闻怪事,2008(12). |
| 作者姓名： | 张晓华 |
| 作者单位： | 苏州工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | 师：你们理解了史铁生，他听不进去，母亲是怎么做的呢？读读课文。
生：母亲让儿子去看花。
师：你怎么理解的母亲让儿子去看花呢？ |
| 关 键 词： | 《秋天的怀念》 教学赏析 特级教师 窦桂梅 心脏 语言 追问 史铁生 |
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