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小学生数学学习中的错误及应对策略
引用本文:陈小红.小学生数学学习中的错误及应对策略[J].科技知识动漫,2010(15):102-102.
作者姓名:陈小红
作者单位:广州市白云区同和小学,广东广州510140
摘    要:在小学里,数学学习是将静态数学知识转化为学生数学能力的过程,也是探索和创新的过程。由于学习经验缺乏,知识体系不够完善,小学生在数学学习中出现错误在所难免,这也正是学生在认知和思维活动方面动态变化的客观反映。

关 键 词:数学学习  小学生  数学能力  知识转化  学习经验  知识体系  动态变化  思维活动
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