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| 素质教育视野下《生物统计学》教学实践探析 | |
| 引用本文： | 田华.素质教育视野下《生物统计学》教学实践探析[J].科技信息,2009(26):23-24. |
| 作者姓名： | 田华 |
| 作者单位： | 信阳师范学院生命科学学院 |
| 基金项目： | 本文系河南省教育厅教育科学研究项目（2008-JKGHAGH-610）,信阳师范学院2009年度教育教学改革研究项目. |
| 摘 要： | 本文从素质教育的角度审视生物统计学教授的四个环节，即：教学理念的创新；多元型知识结构教师的要求；提升学生综合素质的环境和机制；创建科学合理的学生测评考核方式，探索。创新新时期《生物统计学》课程的教学模式，并以此作为切入点，在生物统计学的教学实践中引导、培养学生的创新精神和创新能力，达到素质教育的目的。 |
| 关 键 词： | 《生物统计学》 创新 素质教育 |
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