素质教育视野下《生物统计学》教学实践探析 |
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作者姓名: | 田华 |
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作者单位: | 信阳师范学院生命科学学院 |
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基金项目: | 本文系河南省教育厅教育科学研究项目(2008-JKGHAGH-610),信阳师范学院2009年度教育教学改革研究项目. |
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摘 要: | 本文从素质教育的角度审视生物统计学教授的四个环节,即:教学理念的创新;多元型知识结构教师的要求;提升学生综合素质的环境和机制;创建科学合理的学生测评考核方式,探索。创新新时期《生物统计学》课程的教学模式,并以此作为切入点,在生物统计学的教学实践中引导、培养学生的创新精神和创新能力,达到素质教育的目的。
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关 键 词: | 《生物统计学》 创新 素质教育 |
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