| 基于判别模型的我国高校师资动态配置 |
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| 引用本文： | 关云飞.基于判别模型的我国高校师资动态配置[J].系统工程,2009,27(6). |
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| 作者姓名： | 关云飞 |
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| 作者单位： | 中南大学,商学院,湖南,长沙,410083;长沙航空职业技术学院,湖南,长沙,410014 |
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| 摘 要： | 高校教师资源优化配置问题日益成为高等学校人力资源管理的核心问题.我国高校大多追求较大的办学规模和较高的经济效益,生师比例过高,教师质量参差不齐,难以保证教育教学质量,更难产出高水平的科研成果.解决资源配置失调的核心是期望得出可以量化的教师构成比例.按照统计学抽样原则采集高校师资配置的数据资料,分析我国高校师资配置的现状,基于判别模型设计出高校教师资源配置动态分析模型并进行验证,确定合理的生师比、高级职称比例、博士比例和专任教师比例是基于判别模型的我国高校师资动态配置的关键,其相关结论对高校师资配置具有一定的指导意义.
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| 关 键 词： | 高校师资 判别模型 动态配置 数据分析 |
The Dynamic Allocation of Teachers in Chinese Colleges and Universities Based on the Differentiating Model |
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| GUAN Yun-fei.The Dynamic Allocation of Teachers in Chinese Colleges and Universities Based on the Differentiating Model[J].Systems Engineering,2009,27(6). |
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| Authors: | GUAN Yun-fei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Colleges and Universities Teachers Differentiate Model Dynamic Allocation Data Analysis |
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