浅析中学数学中"形"与"数"结合的应用 |
| |
引用本文: | 郑月姣.浅析中学数学中"形"与"数"结合的应用[J].高等函授学报(自然科学版),2003,16(6):59-62. |
| |
作者姓名: | 郑月姣 |
| |
作者单位: | 湖北天门市教师进修学校,天门,431700 |
| |
摘 要: | “形”与“数”是中学数学的两个重要范畴。“形”具有直观性,“数”较抽象,富于逻辑,便于推理。然而单纯“形”的研究不便深入,单纯“数”的研究显得抽象,难以理解。以“形”助“数”是一种可取的方法。
|
关 键 词: | 中学 数学教学 几何图形 辅助作用 三角函数 几何模型 几何背景 |
文章编号: | 1006-7353(2003)06-0059(21)-04 |
修稿时间: | 2003年10月9日 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|