把传纸条进行到底 |
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引用本文: | 田芳.把传纸条进行到底[J].奇闻怪事,2006(7):86-86. |
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作者姓名: | 田芳 |
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摘 要: | 学生上课传纸条也许是每个老师深恶痛绝的事,学生不仅不听课还传纸条简直是没有天理了。可是纸条也有它的妙用。我曾经看过一篇文章。一位外国老师让孩子们在纸条上写同学的优点,一些平时不受关注的孩子也收到别人赞美的纸条十分兴奋,甚至留在钱包深处。且一直在暗中按纸条上的希望去做,最终成为当年孩子们眼中的英雄。今天我上课,学习《尺有所短,寸有所长》这一课,我想让孩子们认识到别人眼中的他们.于是采用了这个方式,效果挺不错。我让孩子们每人准备十张小纸条,给十个同学写上优点和缺点,传给他们。开始时教室里鸦雀无声。
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关 键 词: | 纸 孩子 老师 上课 学生 同学 听课 妙用 文章 学习 |
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