过渡球应用于高校网球普修课的教学效果评价

采用文献法、问卷调查法、数理统计法和实验法,把过渡球运用到网球技术教学中,通过一学期的教学实验,对实验组和对照组的实验结果进行研究与分析,表明在网球普修课中初级阶段以过渡球代替标准球,能够弥补网球运动专业性强、入门难的不足,利于网球技术的提高和终身体育意识的培养,从而提高教学效果。