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| 亲、严、细、导相结合,做好后进转化工作 | |
| 引用本文： | 周继明.亲、严、细、导相结合,做好后进转化工作[J].邵阳高等专科学校学报,1991(4). |
| 作者姓名： | 周继明 |
| 摘 要： | 为了摸索学生思想政治工作的规律,我接受学校聘请,担任88电2班的班主任.三年前,在与学生第一次见面的班会上,我向全班学生,也是向自己提出两个指标:全班在三年内没有一个学生降班,没有一个学生挨处分.三年过去了,这两个指标已全部实现.88电2班也连续三年被评为优秀班级和先进团支部.三年的班主任工作,我深深体会到,做好后进学生的思想转化工作,是班主付工作的重要任务,也是高校学生工作中紧迫艰巨的课题.担任班主任几年来,我在做后进生的转化工作中,采取了“亲”、“严”、“细”、“导”相结合的方法,取得了一定的效果. |
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