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五年制高职学生道德人格现状、成因及解决途径探析
作者姓名:耿兴华
作者单位:江苏省无锡交通高等职业技术学校,江苏无锡,214151
摘    要:本文试图通过研究当前五年制高职院校学生道德人格现状,分析其成因,并探讨这一现状的解决途径,使五年制高职学生在技能上成"才"的同时,在道德人格上成"人",从而为社会培养真正意义上的高素质、技能型"人才"。

关 键 词:五年制高职学生  道德人格  人文素养  人才
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