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平面几何教学浅谈
作者姓名:
胡 秀 梅
作者单位:
南充市纺织职业中学, 四川 顺庆
摘 要:
平面几何的教学有助于学生学会独立进行证明.但是不必忙于过早地开始独立证明.前面打好基础,到开始独立证明时是不会有更多困难的.学会证明的关键是掌握论证的格式,其实不尽然.除了认识到论证的必要性并掌握论证的基本格式以后,还必须使学生学会用口头语言或文字表达论证过程.有计划地安排几何课开始阶段的教学工作,要掌握困难具体都表现在什么地方,然后再结合教材特点,恰当地予以解决.
关 键 词:
平面几何; 教学; 途径
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