初中语文高效课堂探索

学校教师必须立足于学生的实际,以端正的研究态度,科学的研究方法,力戒浮躁,实事求是,不断探索,勇于创新,才能更好地发挥语文课堂的教学有效性,才能切实提高初中的语文教学水平.语言是表达美的主要手段,借助优美的语言去启发思维,从观文而入情,从入情而发思,从提高教学质量的目的出发,教师应当合理安排好课堂时间,注重课堂结构的优化.把讨论、质疑、教师点拨、作业检测在课堂上完成,加大课堂的容量.师生在课堂上共同完成各项活动,保证了学生,尤其是后进生的学习质量.从学生的角度看,学习的最直接的功用就是完成题目的解答,最根本的目的就是掌握好知识.所以把作业,检测,纳入课堂结构,也能充分体现学以致用的教学原则,达到课堂教学的高效性目的.