分层递进教学法在中职信息技术课教学中的实践探索 |
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引用本文: | 黄维军.分层递进教学法在中职信息技术课教学中的实践探索[J].科技信息,2010(11):266-266,262. |
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作者姓名: | 黄维军 |
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作者单位: | 上海市公用事业学校,中国上海200030 |
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摘 要: | 本文主要阐明如何运用分层递进法进行教学,给不同层次的学生提出不同的目标,使学生自始至终都有一个明确的目标,调动了各层次学生,特则是低层次学生的学习积极性、主动性。能使各层次学生都能互动的学习。激发学生的学习兴趣,促使学生在学习过程中选择最佳的方案进行有效的学习。
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关 键 词: | 分层递进 教学质量 实践探索 信息技术 |
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